Aquest matí he visitat el Centre Municipal de la Dona de l'Ajuntament de València, que està al carrer Governador Vell, 14.
Volia vore si podien vindre a donar alguna xerrada sobre igualtat de gènera i m'han cridat per telèfon per a dir-me que ja s'havien fet uns tallers de dues hores a l'alumnat de tercer i quart d'ESO. Ho ha gestionat Ana Nieto.
Els he escrit per vore si em poden oferir recursos de tot tipus.
lunes, 1 de junio de 2015
ULTIMS DIES DE MAIG
Primer d'ESO
Els últims dies hem estat fent exercicis de Scratch, és a dir, iniciant-nos en la programació informàtica, alhora que contribuim a aconseguir els objectius de la ESO i les competències bàsiques
Tercer d'ESO
Hem estat acabant el disseny del programa de ma per a una obra de teatre, fet amb Gimp.
També estan acabant la presentació sobre el síndrome bipolar. La presentació la faran el proper dimecres.
Quart d'ESO
Hem estat treballant en els curts a fer. Només hi ha un grup que està editant el material en Kdenlive, software d'edició de video per a Linux.
Primer de Batxiller
Hem estat fent el lloc web amb Joomla i Wordpress per al cole públic San Juan de Ribera de València. Bàsicament estem fent els menús i les pàgines estàtiques associades per poder-li presentar a la directora del cole un borrador o estructura bàsica.
Segon de Batxiller
Hem estat acabant d'estudiar el programa PHP per a construïr una base de dades de favorits en Mysql.
Els últims dies hem estat fent exercicis de Scratch, és a dir, iniciant-nos en la programació informàtica, alhora que contribuim a aconseguir els objectius de la ESO i les competències bàsiques
Tercer d'ESO
Hem estat acabant el disseny del programa de ma per a una obra de teatre, fet amb Gimp.
També estan acabant la presentació sobre el síndrome bipolar. La presentació la faran el proper dimecres.
Quart d'ESO
Hem estat treballant en els curts a fer. Només hi ha un grup que està editant el material en Kdenlive, software d'edició de video per a Linux.
Primer de Batxiller
Hem estat fent el lloc web amb Joomla i Wordpress per al cole públic San Juan de Ribera de València. Bàsicament estem fent els menús i les pàgines estàtiques associades per poder-li presentar a la directora del cole un borrador o estructura bàsica.
Segon de Batxiller
Hem estat acabant d'estudiar el programa PHP per a construïr una base de dades de favorits en Mysql.
jueves, 21 de mayo de 2015
PLANTILLES JOOMLA
Algunes de les plantilles que utilitzen el col.legis que estic mirant són:
jsn kido pro
jm-rabbit
corporate
dd education 09
beez 2
rt fresco
beez 20
jsn kido pro
jm-rabbit
corporate
dd education 09
beez 2
rt fresco
beez 20
DEURES, AMPES I MARES
Aquesta setmana també he estat llegint sobre el tema dels deures per a casa, a partir d'un article que va eixir en el diari El País el 15 de maig de 2015. El blog de la mare que apareix en aquest article és:
http://todoeldiaconectados.com/
A partir d'aquest blog vaig trobar-ne un altre, també molt interessant per a mí,
http://ampamanuelmorenoblanco.blogspot.com.es/
http://todoeldiaconectados.com/
A partir d'aquest blog vaig trobar-ne un altre, també molt interessant per a mí,
http://ampamanuelmorenoblanco.blogspot.com.es/
MENUS DESPLEGABLES PER AL LLOC WEB DEL CEIP SAN JUAN DE RIBERA
Porte dos dies investigant sense parar com construïr el menú principal de la web del CEIP San Juan de Ribera.
El problema crec que l'he tingut en escollir el menú horitzontal Ejemplos Enlaces que ve en la plantilla per defecte amb Joomla 2.5, Beez2, ja que aquest Menú em dóna la impressió que no està fet per a utilitzar menús desplegables, en anglés DropDown menus.
El problema crec que l'he tingut en escollir el menú horitzontal Ejemplos Enlaces que ve en la plantilla per defecte amb Joomla 2.5, Beez2, ja que aquest Menú em dóna la impressió que no està fet per a utilitzar menús desplegables, en anglés DropDown menus.
martes, 19 de mayo de 2015
VIDEOJOCS PER A ALUMNES AMB TDAH
Llig en diferents enllaços que és molt recomanable utilitzar els videojocs com a eina pedagogica amb alumnes amb Hiperactivitat i Dèficit d'Atenció (TDAH).
He estat mirant i instal.lant diferents jocs que venen amb el sistema operatiu instal.lat als nostres ordinadors, Lliurex, basat en Ubuntu.
Intentaré que l'alumne de primer de la ESO, comence a avaluarlos, per vore si algún d'ells li agrada i li es útil.
Per altra banda, el cap d'estudis m'ha enviat un document que ve de Conselleria, recomanat per a alumnat amb TDAH. Mire al final del document i comprove que ve firmat per la Federación Española de Asociaciones para la Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad. Aquí dejo el enlace:
http://www.cece.gva.es/ocd/areacd/docs/esp/GuiaTDAH_Profesores_modificada.pdf
Leo aterrado en una de sus recomendaciones ¿pedagógicas? lo siguiente (pag. 32): Permitirle una cierta movilidad en el aula. Una buena opción puede ser delimitar un área con cinta adhesiva e indicarle que puede caminar dentro de ella cuando quiera.
http://www.fundacioncadah.org/web/pagina/quienes-somos-sa.html
He estat mirant i instal.lant diferents jocs que venen amb el sistema operatiu instal.lat als nostres ordinadors, Lliurex, basat en Ubuntu.
Intentaré que l'alumne de primer de la ESO, comence a avaluarlos, per vore si algún d'ells li agrada i li es útil.
Per altra banda, el cap d'estudis m'ha enviat un document que ve de Conselleria, recomanat per a alumnat amb TDAH. Mire al final del document i comprove que ve firmat per la Federación Española de Asociaciones para la Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad. Aquí dejo el enlace:
http://www.cece.gva.es/ocd/areacd/docs/esp/GuiaTDAH_Profesores_modificada.pdf
Leo aterrado en una de sus recomendaciones ¿pedagógicas? lo siguiente (pag. 32): Permitirle una cierta movilidad en el aula. Una buena opción puede ser delimitar un área con cinta adhesiva e indicarle que puede caminar dentro de ella cuando quiera.
http://www.fundacioncadah.org/web/pagina/quienes-somos-sa.html
ESCOLES DEMOCRÀTIQUES
Ahir vaig estar investigant escoles democràtiques a Espanya i vaig trobar diferents enllaços:
Escuelas y familia PDF - Escuelas-y-Familias-Democráticas.pdf
Escuelas-Democráticas.pdf
Propuesta-Carpeta-Escuelas-Democráticas.pdf
I vaig demanar el llibre "Construyendo escuelas democráticas" de Rafael Feito, a una llibreria.
Escuelas y familia PDF - Escuelas-y-Familias-Democráticas.pdf
Escuelas-Democráticas.pdf
Propuesta-Carpeta-Escuelas-Democráticas.pdf
I vaig demanar el llibre "Construyendo escuelas democráticas" de Rafael Feito, a una llibreria.
viernes, 15 de mayo de 2015
ALUMNA INMIGRANT ARRIBADA AL FINAL DE CURS SENSE CONEIXEMENT DEL NOSTRE IDIOMA
Com no m'han fet arribar des de la direcció, ni de cap company/a de l'institut, ninguna guia per atendre a una nova alumna vinguda de Pakistán, sense coneixements, ni de català ni de castellà, m'he de 'buscar la vida' com en altres ocassions.
He buscant en google, recursos per atendre alumnes inmigrants i he trobat aquest recurs entre d'altres:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/784-recursos-web-para-la-atencion-a-alumnado-inmigrante-en-centros-de-es
He començat a treballar un recurs que he trobat de la BBC:
http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/mividaloca/
L'alumna sembla que ha estat interessada i li ha agradat l'activitat: una web-sèrie amb subtitols en anglés i castellà.
He buscant en google, recursos per atendre alumnes inmigrants i he trobat aquest recurs entre d'altres:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/784-recursos-web-para-la-atencion-a-alumnado-inmigrante-en-centros-de-es
He començat a treballar un recurs que he trobat de la BBC:
http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/mividaloca/
L'alumna sembla que ha estat interessada i li ha agradat l'activitat: una web-sèrie amb subtitols en anglés i castellà.
miércoles, 13 de mayo de 2015
WEBS AMB WORDPRESS
He vist també ceips amb webs fetes amb Wordpress. Alguns dels que m'han agradat són:
- Monzon
- San Bernardo de San Roque
- Ciudad de Zaragoza
- Manuel Alvarez Iglesias
- Joan Coromines de Mataró (fet amb Drupal, una altra ferramenta CMS-Web)
- Torre de la Miranda
- Azorín de Monóver
- Virgilio Valdivia
- Jaume Fornaris
- Joaquín Costa de Monzón
WEB CEIP SAN JUAN DE RIBERA - JOOMLA
Donat que les i lels alumnes van més lentos de lo normal i no tenen la maduresa, ni el nivell d'autoexigència, ni l'interés que seria necessari, m'he posat a treballar més intensament en el projecte i a buscar llocs web de col.legis públics fets amb Joomla.
Alguns dels coles que m'han agradat són (TOTS SON PÚBLICS, CEIP)
Alguns dels coles que m'han agradat són (TOTS SON PÚBLICS, CEIP)
- Higuerillas
- Santa Olaya
- Dr. Lopez Rosat
- Adriano del Valle
- Nicolau Calafat
- Les comes
- Isaac Peral
- Alcalde Juan José Rebollo
- Marie Curie
- Escola Pallerola
- San Jose de Calasanz - Valencia
- Gabriel Miró - Alacant
- Bendimat
- Manuel Lledias
- Blanquerna
- S'Algar - Felanitx
ASSISTÈNCIA A COMPANYS/ES
Aquest matí he ajudat a Vicente Cerezo, professor de biologia, Cap d'Estudis i Coordinador TIC a mirar que li passa al servidor Lliurex de la Sala de Profes, ja que estan sense poder eixir a Internet des del 29 d'abril. He aplegat a la conclussió que no funcionen els servidor dns . Terminal: dig www.yahoo.es ( no troba els servidors dns).
Per altra banda, la profe de Tecno, Rosa m'ha comentat que no podia vore un vídeo del proyecto Biosfera. He vist que està fet en Hot Potatoes. Li he dit que instalara Hot Potatoes, però crec que igual no és necessari. Aquest matí he descarregat el projecte biosfera en el meu ordinador i es veu tot bé. No sé si serà la sol.lució.
Per altra banda, la profe de Tecno, Rosa m'ha comentat que no podia vore un vídeo del proyecto Biosfera. He vist que està fet en Hot Potatoes. Li he dit que instalara Hot Potatoes, però crec que igual no és necessari. Aquest matí he descarregat el projecte biosfera en el meu ordinador i es veu tot bé. No sé si serà la sol.lució.
lunes, 11 de mayo de 2015
11 DE MAIG
ULTIMES SETMANES
1er ESO.
Els alumnes han començat a treballar amb Scratch, una iniciació a la programació informàtica, dirigida a alumnat de primària i primer cicle de la ESO, bàsicament, seguint la següent adreça:
http://canaltic.com/vr/manual/16_mi_primer_proyecto_scratch.html
3er ESO.
Els i les alumnes estan fent un programa de ma per a la possible obra de teatre a realitzar a l'institut, "El costat bo de les coses" o "El lado bueno de las cosas".
Estan seguint el següent enllaç:
http://es.wikihow.com/hacer-un-cartel-de-teatro
A més, l'última setmana han començat a preparar una presentació sobre el síndrome bipolar, malaltia mental que pateix el protagonista de la pel.lícula "El costat bo de les coses", Pat.
http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-bipolar-facil-de-leer/index.shtml
4at ESO
Els i les alumnes estan començant a gravar els seus curtmetratges o acabant els guions dins del projecte "Prevenció de la violència de gènere amb l'ús de les audiovisuals i les TIC"
Anem a presentar els curtmetratges al concurs: "Cortos por la igualdad",
http://www.cineenvioleta.org/tag/cortos-por-la-igualdad/
1er BATXILLER
Aquestes dues últimes setmanes els i les alumnes han estat formant-se en Joomla, excepte un grup que estan tractant d'instal.lar Wordpress.
L'enllaç que estan seguint és:
http://canaltic.com/blog/?p=1351
També han estudiat l'enllaç del Ministeri d'Educació:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/99/cd/indice.htm
També han mirat la web:
http://www.edujoomla.es/centros-primaria
Per agafar idees.
He quedat amb ells/elles que els ficaré en la carpeta compartida de Profe tot el que m'ha enviat la Directora del CEIP San Juan de Ribera per començar a dissenyar els menús i les pàgines.
2on de BATXILLER
Els i les alumnes estan seguint la tasca de documentar cada línía del programa fet en PHP, per a formar-se en aquest llenguatge de programació web i adquirir la competència d'aprendre a aprendre.
Estan fent un supost pràctic de programació web interactuant amb una Base de Dades Mysql,
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/85/cd/linux/m5/instalacin_y_configuracin_de_phpmyadmin.html
1er ESO.
Els alumnes han començat a treballar amb Scratch, una iniciació a la programació informàtica, dirigida a alumnat de primària i primer cicle de la ESO, bàsicament, seguint la següent adreça:
http://canaltic.com/vr/manual/16_mi_primer_proyecto_scratch.html
3er ESO.
Els i les alumnes estan fent un programa de ma per a la possible obra de teatre a realitzar a l'institut, "El costat bo de les coses" o "El lado bueno de las cosas".
Estan seguint el següent enllaç:
http://es.wikihow.com/hacer-un-cartel-de-teatro
A més, l'última setmana han començat a preparar una presentació sobre el síndrome bipolar, malaltia mental que pateix el protagonista de la pel.lícula "El costat bo de les coses", Pat.
http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-bipolar-facil-de-leer/index.shtml
4at ESO
Els i les alumnes estan començant a gravar els seus curtmetratges o acabant els guions dins del projecte "Prevenció de la violència de gènere amb l'ús de les audiovisuals i les TIC"
Anem a presentar els curtmetratges al concurs: "Cortos por la igualdad",
http://www.cineenvioleta.org/tag/cortos-por-la-igualdad/
1er BATXILLER
Aquestes dues últimes setmanes els i les alumnes han estat formant-se en Joomla, excepte un grup que estan tractant d'instal.lar Wordpress.
L'enllaç que estan seguint és:
http://canaltic.com/blog/?p=1351
També han estudiat l'enllaç del Ministeri d'Educació:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/99/cd/indice.htm
També han mirat la web:
http://www.edujoomla.es/centros-primaria
Per agafar idees.
He quedat amb ells/elles que els ficaré en la carpeta compartida de Profe tot el que m'ha enviat la Directora del CEIP San Juan de Ribera per començar a dissenyar els menús i les pàgines.
2on de BATXILLER
Els i les alumnes estan seguint la tasca de documentar cada línía del programa fet en PHP, per a formar-se en aquest llenguatge de programació web i adquirir la competència d'aprendre a aprendre.
Estan fent un supost pràctic de programació web interactuant amb una Base de Dades Mysql,
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/85/cd/linux/m5/instalacin_y_configuracin_de_phpmyadmin.html
viernes, 24 de abril de 2015
PRIMER DE BATXILLER - ULTIMA SETMANA
Tenim el mateix problema que en quart d'ESO. Alguns/nes alumnes estan en Anglaterra.
Hem trobat una pàgina que anem a utilitzar per a fer la web del CEIP San Juan de Ribera.
Crear web de centro con Joomla
Hem trobat una pàgina que anem a utilitzar per a fer la web del CEIP San Juan de Ribera.
Crear web de centro con Joomla
QUART ESO - ULTIMA SETMANA
Els i les alumnes continuen escrivint el guió. Alguns ja han rodat alguna escena i me les han ensenyat. Els he fet algunes crítiques per a que milloren el so.
Ahir els vaig dir que anaven molt endarrerits i que hauriem d'aplegar a temps, ja que ens hem presentat a un projecte de Conselleria i ens han adjudicat uns diners per al mateix. Hem de quedar bé. Sembla que ho entenen i els aplega.
Hi ha un problema aquesta setmana i és que alguns/nes alumnes estan d'intercanvi d'anglés en Anglaterra i alguns grups de treball estan amb pocs alumnes (2 de 4) per exemple.
Ahir els vaig dir que anaven molt endarrerits i que hauriem d'aplegar a temps, ja que ens hem presentat a un projecte de Conselleria i ens han adjudicat uns diners per al mateix. Hem de quedar bé. Sembla que ho entenen i els aplega.
Hi ha un problema aquesta setmana i és que alguns/nes alumnes estan d'intercanvi d'anglés en Anglaterra i alguns grups de treball estan amb pocs alumnes (2 de 4) per exemple.
TERCER ESO - ULTIMA SETMANA
CONCURS CARTELLS PER A OBRA DE TEATRE
Es va votar pels alumnes de tercer de ESO el cartell guanyador. Ho van votar també els alumnes de primer de batxiller. En breu posarem el cartell en la porta de l'aula, demanant que l'alumnat s'anime a participar el l'obra de teatre que volem fer a partir de la pel.lícula "El lado bueno de las cosas".
Ara estan fent el programa de ma per a repartir el dia de l'estrena de l'obra, si això arriba a donar-se.
L'enllaç en el qual estem basant-nos és:
Programa de ma
Es va votar pels alumnes de tercer de ESO el cartell guanyador. Ho van votar també els alumnes de primer de batxiller. En breu posarem el cartell en la porta de l'aula, demanant que l'alumnat s'anime a participar el l'obra de teatre que volem fer a partir de la pel.lícula "El lado bueno de las cosas".
Ara estan fent el programa de ma per a repartir el dia de l'estrena de l'obra, si això arriba a donar-se.
L'enllaç en el qual estem basant-nos és:
Programa de ma
miércoles, 22 de abril de 2015
ULTIMA SETMANA - UN ALUMNE AMB TDAH
Què difícil és publicar tots els dies! Hi ha que ser molt disciplinat. En això estem. Tractant de millorar.
Vaig a explicar el que he fet la darrera setmana.
PRIMER ESO
Poc abans de finalitzar el segon trimestre es va matricular un nou alumne i el van portar a informàtica. Durant la sessió d'avaluació m'assabente que el xiquet sembla que està diagnosticat de TDAH, però a mí com a professor ningú m'entrega cap documentació explicativa ni cap recurs per a utilitzar amb el xiquet.
El xiquet abans de vacances de Pasqua estava molt il.lusionat amb fer un blog. Va ser ell qui va fer que tota la classe ens posarem a fer un blog. Jo entre d'altres.
La qüestió es que en tornar de vacances, l'alumne ja no té ganes de continuar amb el blog. Intuisc que és un simptoma del TDAH. També comença a mostrar agresivitat envers altres alumnes. Altre símptoma. Busque recursos per a alumnes amb TDAH.
Vaig a explicar el que he fet la darrera setmana.
PRIMER ESO
Poc abans de finalitzar el segon trimestre es va matricular un nou alumne i el van portar a informàtica. Durant la sessió d'avaluació m'assabente que el xiquet sembla que està diagnosticat de TDAH, però a mí com a professor ningú m'entrega cap documentació explicativa ni cap recurs per a utilitzar amb el xiquet.
El xiquet abans de vacances de Pasqua estava molt il.lusionat amb fer un blog. Va ser ell qui va fer que tota la classe ens posarem a fer un blog. Jo entre d'altres.
La qüestió es que en tornar de vacances, l'alumne ja no té ganes de continuar amb el blog. Intuisc que és un simptoma del TDAH. També comença a mostrar agresivitat envers altres alumnes. Altre símptoma. Busque recursos per a alumnes amb TDAH.
Amb tots aquests recursos, crec que ja ho tinc més fàcil. Res més lluny de la realitat. Li pose un dels recursos, que es una espècie de jocs per Internent, descobrir parelles, etc, i em diu que es massa infantil.¿? I ara que faig. Vaig a comunicar-ho a la direcció de l'institut. Mentres li dic que em faça un document amb els videojocs que més li agraden.
La resta del grup estan fent els seus blogs: de cuina, d'esports i altre investiga col.legis que tinguen la seua web feta amb Wordpress.
La resta del grup estan fent els seus blogs: de cuina, d'esports i altre investiga col.legis que tinguen la seua web feta amb Wordpress.
martes, 14 de abril de 2015
Tornada de vacances de Pasqua
En la recta final del curs anem a intentar acabar tots els projectes iniciats al principi del mateix, sobretot el de violència masclista en quart de la ESO i intentar dur avant l'obra de teatre que ens agradaria fer a partir de la pel.lícula vista en aquest projecte: " El lado bueno de las cosas" (The silver linings playbook").
En el mes de març han aparegut notícies en la premsa, les quals m'animen encara més a continuar en els nous mètodes pedagògics encetats ja fa quatre cursos.
Ni asignaturas ni exámenes ni notas - La Vanguardia
El fin de la clase magistral
Los jesuitas revolucionan el aula
En el mes de març han aparegut notícies en la premsa, les quals m'animen encara més a continuar en els nous mètodes pedagògics encetats ja fa quatre cursos.
Ni asignaturas ni exámenes ni notas - La Vanguardia
El fin de la clase magistral
Los jesuitas revolucionan el aula
martes, 31 de marzo de 2015
lunes, 30 de marzo de 2015
30 de març dilluns
4at ESO
Els grups estan treballant el guió del curt
2on BAT
Revisem el treball que queda del tercer trimestre:
-Nagios, TeamViewer, PHP-Mysql (aplicacio base de dades favorits), instal.lar Moodle.
1er BAT
Instal.lació de Joomla - faltava un grup. Llegir manual de Joomla i practicar amb Joomla
ARRIBADA DE TRES ORDINADORS
Aquest matí han aplegat tres ordinadors nous de Conselleria destinats a les aules d'informàtica. Si es possible, aquesta setmana els instal.larem en l'aula d'informàtica gran, amb els/les alumnes per tal de que els aprofite de pràctica real.
Els grups estan treballant el guió del curt
2on BAT
Revisem el treball que queda del tercer trimestre:
-Nagios, TeamViewer, PHP-Mysql (aplicacio base de dades favorits), instal.lar Moodle.
1er BAT
Instal.lació de Joomla - faltava un grup. Llegir manual de Joomla i practicar amb Joomla
ARRIBADA DE TRES ORDINADORS
Aquest matí han aplegat tres ordinadors nous de Conselleria destinats a les aules d'informàtica. Si es possible, aquesta setmana els instal.larem en l'aula d'informàtica gran, amb els/les alumnes per tal de que els aprofite de pràctica real.
27 de març divendres
1er ESO
Estem creant comptes de correu en Gmail i publicant amb Blogger, per a que cada alumne tinga el seu propi blog personal.
3ESO
Estan acabant de fer el cartell de convocatòria de teatre amb Writer
2on BAT
Els i les alumnes estan practicant amb TeamViewer i Nagios
Estem creant comptes de correu en Gmail i publicant amb Blogger, per a que cada alumne tinga el seu propi blog personal.
3ESO
Estan acabant de fer el cartell de convocatòria de teatre amb Writer
2on BAT
Els i les alumnes estan practicant amb TeamViewer i Nagios
26 de març dijous
4at ESO
Els i les alumnes continuen treballant el guió del curt
2on BAT
Estem install.ant Nagios i practicant amb TeamViewer
1er BAT
Els i les alumnes estan instal.lant Joomla i llegint el manual d'entorn educatiu per a fer el lloc web del CEIP San Juan de Ribera
Els i les alumnes continuen treballant el guió del curt
2on BAT
Estem install.ant Nagios i practicant amb TeamViewer
1er BAT
Els i les alumnes estan instal.lant Joomla i llegint el manual d'entorn educatiu per a fer el lloc web del CEIP San Juan de Ribera
jueves, 26 de marzo de 2015
25 de març
Ahir dimecres ferem el següent:
4At ESO.
Els grups es reunixen per fer el guió del curt a editar.
3er ESO.
Fan un cartell amb el processador de textos per a convocar a la gent que vulga fer teatre.
1BAT.
Els grup acaben d'instal.lar Joomla i lligen el manual sobre Joomla
4At ESO.
Els grups es reunixen per fer el guió del curt a editar.
3er ESO.
Fan un cartell amb el processador de textos per a convocar a la gent que vulga fer teatre.
1BAT.
Els grup acaben d'instal.lar Joomla i lligen el manual sobre Joomla
miércoles, 25 de marzo de 2015
24 de març - dimarts
1ER ESO
Creem comptes de correu electrònic per a poder crear Blogs en Blogger.
2BAT
Els i les alumnes se'n van de visita a la Universitat Politècnica
1er BAT
Continuem instal.lant Joomla. Alguns/es alumnes ja estan estudiant el manual del ministeri d'Educació sobre Joomla.
martes, 24 de marzo de 2015
23 de març
Avui hem tornat de les vacances de Falles amb energies renovades.
- 4at de la Eso, ens hem posat com a tasca el.laborar un guió del curt contra la violència de genere i una planificació de rodatge. A més a més hem demanat un pressupost del que costarà el rodatge amb mitjos i sense.
- 2on de Batxiller hem vist la biografia d'Emmy Noether, matemàtica insigne en el seu centenari i hem posat com a tasca instal.lar Teamviewer per a Linux.
- 1er de Batxiller hem posat en comú com dur a terme el lloc web del CEIP San Juan de Ribera. Hem decidit que cada equip s'encarregarà d'una part del lloc web, després de llegir el manual del Ministeri d'Educació sobre Joomla (entorno educativo).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)